近日，呼和浩特市各大、中、小学校正式开学，在返校期间，各学校都进行了卫生清理——“大扫除”。不过，记者连日来在采访中却发现，呼和浩特不少小学的“大扫除”，家长成了主力军。很多家长见怪不怪，但是也有不少反对者。这活儿究竟该谁干？记者就此进行了调查。
很多学生不会干活
2月28日~3月1日，记者走访了呼和浩特市赛罕区金桥小学、锡林路小学、农大附小、北垣小学等，发现很多学校都在开展“大扫除”，老师、学生、家长齐上阵，干得热火朝天。
“小磊，你握扫帚的姿势不对，别看只是简单的扫地，学问大着呢！”在赛罕区金桥小学，一年级一班的班主任李玉林一边说着，一边给学生们做示范。几名同学围着老师看了一遍，又拿起扫帚跃跃欲试打扫起来。
记者观察发现，很多低年级的学生干活特别慢，大部分学生都不懂如何正确掌握扫地和拖地要领，虽然拿着扫帚和墩布在地上来回划拉，但是扫过和拖过的地面仍然还有污渍。一些家长看在眼里急在心上，干脆抢过家具帮忙打扫了。
豆豆刚上一年级，个子刚过1.2米，拿起扫帚和簸箕还显得有些吃力。她抹了把额头上的汗告诉记者：“妈妈在家里很少让我干家务。其实我也很想做，可妈妈总说我干不好。”
在采访中，不少老师也表示，虽然说大扫除应该是学生干的活，但是现在很多学生压根不会干活，如果全部指望学生来完成，恐怕一天时间根本干不完。
家长成了主力军
记者在多所小学看到，在大扫除的队伍中，家长成了主力军，有的扫地，有的倒垃圾，有的擦玻璃。“孩子现在读三年级，每学期开学大扫除几乎都是我的事，没办法，一早就接到通知了。”3月1日，呼和浩特市一位姓王的家长在接受记者采访时说，都说劳动最光荣，现在的孩子们没有几个真正参与劳动的，一来作业太多，没有时间；二来学校楼层高，学校不敢让孩子去擦玻璃，家长们更不放心，索性就由家长代劳了。这名家长还向记者展示了学校在微信群发出的通知：“请三组值日生的家长到校打扫卫生并发书，感谢配合，请三组家长相互转告。”
另外一位姓刘的家长也无力吐槽：“学校通知家长去大扫除，哪个家长敢反对？工作再忙也得请假去，生怕孩子在学校被区别对待。”这名家长透露，大扫除对于家长来说都是九牛一毛，家长要干的活远远不止这些，如果是家长委员会的，更是忙得脚不沾地，常常是刚忙完单位的本职工作，又要忙学校的额外工作。
一位李姓家长也表示：“孩子报到那天，家长们光是搬书、发书就忙了2个多小时。在应试教育的大背景下，每个学校都在抓升学率，谁会注重劳动教育？”
学校不主张家长代劳
3月4日，针对家长帮忙学校大扫除一事，记者采访了呼和浩特市赛罕区金桥小学教导处副主任云娜。“开学大扫除的时候，高年级的学生一般是自己打扫卫生，低年级的学生考虑到安全问题，擦玻璃等卫生基本全靠家长和老师来完成。”云娜接受记者采访时坦言，尽管教育部门提倡从小培养学生德智体美劳全面发展，但劳动教育目前确实很少，因此，学校平时也非常注重学生的社会实践，诸如会布置作业“我是小小劳动者”，让学生们走进社区，擦洗健身器材、捡垃圾，体验劳动的乐趣。
“要求家长来打扫卫生属于硬性规定，还是自愿的？”记者问。
“也算自愿的吧，只要通知了，家长一般都会来。”云娜表示，尽管学校也有物业，但是物业只负责校园卫生、楼道走廊等公共区域，班级的玻璃和卫生则由班级自己负责。不过，让家长来帮忙也不是完全让家长代劳，而是让他们做好榜样，身体力行教孩子学习如何打扫卫生。因为现在很多家庭就一个孩子，不会干活，连最简单的扫地都不会。云娜认为，读书固然重要，家长作为孩子的第一任老师，应该适当放手，在家里多培养孩子的动手能力，让孩子做一些力所能及的家务，从小培养他们的生活自理能力。
记者随后又采访了呼和浩特市北垣小学教务处主任乔胜。乔胜表示，开学大扫除期间，确实有一些家长主动过来帮忙擦玻璃，但学校是不主张家长代劳。“一般情况下，学校卫生是由高年级的学生帮助低年级的学生打扫，包括教室内的清扫、垃圾倾倒等，擦玻璃由班级家委会解决。”乔胜说。
可以集资请家政
“家长帮忙大扫除这种现象由来已久，大多出现在小学低年级。一来，低年级的学生打扫不干净；二来，万一在打水、搬桌子、擦玻璃的时候出现意外，很难向家长交代。所以，学校就会让家长帮忙打扫，这样做也是不得已而为之。”3月5日，在呼和浩特市教育系统工作多年的李云老师接受记者采访时表示，叫家长也不是上策，因为有的家长家里没什么事，愿意帮忙，有的家长则因工作忙，抽不开身。
李云建议，最好是由班级集体出资雇佣家政来打扫，每个学生收1元，然后由专人管理这笔费用，做到专款专用，财务透明。
当日，记者就此事采访了呼和浩特市教育局办公室主任任圣。任圣表示，按照原则学校是不允许请家长帮忙大扫除的，此前也曾就此下发过通知。“据我前期了解的情况，很多家长去学校主要是擦玻璃，这个确实很危险，低年级的学生干不了，其他的卫生还是由学生完成的，不过家长干的时候也同样要注意安全。”关于班级出资请家政的建议，任圣也表示了认可，他说，学校办公经费紧张，确实没有多余的费用请家政，只能由班级自己想办法解决。
超九成学生不想让父母帮忙
家长为何代劳？孩子是否愿意让父母代替打扫？针对这些问题，记者随机对首府50名小学生和50名家长分别进行了调查。
调查结果显示，在对家长进行的调查中，96%的受访家长赞成孩子参与学校以及家里的日常打扫活动，仅有2位家长表示想代替孩子完成打扫，他们给出的理由是孩子平时报的课外兴趣班比较多，希望孩子以学习为主，参与打扫会在一定程度上占用孩子的学习时间。当记者向家长提出“孩子放学时，您得知孩子正在学校参加值日，会选择帮助孩子吗？”这一问题时，有16%的家长表示自己会根据打扫教室的难易程度以及安全程度而做决定。针对“家长为何要代劳”这个问题，“孩子太小，平时很少参与劳动，怕做不好”和“孩子动作太慢，浪费时间”，是家长选择帮助孩子的主要原因。
面对部分家长的担心和纠结，孩子们又是怎么想的？在随机调查的50名受访的一、二年级学生中，近八成学生表示自己会做一些简单的家务劳动，只有极少数学生坦言自己在家从来不做家务。针对“你希望爸爸妈妈来替你打扫教室”这一问题，90%以上的受访学生表示不愿意让父母帮忙。
在采访中，几乎所有参与调查的学生一致认为，跟小伙伴以及老师一起劳动，是一件很有趣、光荣的事情。一位姓吴的家长也表示，对于孩子，一定不要因为他没有做过卫生，家长就不信任他。一个人做不了的，可以和同学一起或者找老师帮忙，要给孩子一定的空间和时间成长，让他们学会独立。
培养孩子独立生活能力
家长“包办代劳”打扫卫生的做法是否正确？会对孩子产生什么样的影响？3月4日，记者采访了内蒙古自治区心理学会特邀心理专家刘兴梅。
“我们经常会看到，孩子们在上学的过程当中，书包常常背在大人的身上。这就会在他们幼小的心里形成一种思维，即便是自己的事情，只要有家长帮忙，久而久之就成了家长的事情。还有一些家长抱怨孩子学习不主动，写作业必须父母陪等情况，这就说明孩子独立的自我担当能力没有培养起来。就拿小学生打扫教室这件事来说，哪怕是一年级的孩子，也可以擦桌子扫地，在老师的指导下，共同为自己的教室出一份力。当他们独自承担并完成了这份‘作业’之后，内心会升腾起一种成就感。”刘兴梅说，家长代劳，只会让孩子们感受到打扫教室是家长的责任，会让孩子失去了宝贵的参与劳动锻炼的机会。在小学劳动教育中，包含了家庭劳动、班级劳动、公益劳动和实践基地的农事劳动体验，即便有的孩子在擦桌子的过程中笨手笨脚，但是他会效仿其他孩子或者老师的行为，把这件事情做好。如果孩子们集体打扫，更增强了他们在劳动过程当中的团队协作能力。老师的适当鼓励和表扬，也会增强学生们的自信心以及班级的凝聚力、荣誉感。
“现在不少家庭比较富裕，如果家长现在就代孩子打扫卫生，那么将来孩子也会找人替写作业、代洗衣服等，这是家长和社会不愿意看到的。在西方一些国家，有很多亿万富翁的孩子，也需要在课余时间进行勤工俭学挣学费，这是在培养孩子独立生活的能力。其实，孩子长大的过程是和父母渐行渐远的过程，总有一天孩子要独自面对这个世界，培养孩子生存的能力，是每一位家长最应该上的课。”刘兴梅说。(记者 张巧珍 温慧娟)
